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教育学家乌中斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习．将会扼杀学生探求真理的欲望”，因此，要获得持久不衰的学习数学的动力，就要培养学生的数学必趣。
浅谈如何拯救初中学生的数学学习兴趣
【摘 要】
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教育学家乌中斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习．将会扼杀学生探求真理的欲望”，因此，要获得持久不衰的学习数学的动力，就要培养学生的数学必趣。
【机 构】
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河北大名县职教中心
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2011年4期
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