【摘 要】
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学生学习英语时往往会犯各种各样的错误。教师将错误一般归咎于学生,认为凡出现错误就是因为学生不努力,教师的对策通常是指出错误并督促学生立即改正。但语言习得论的研究表明
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学生学习英语时往往会犯各种各样的错误。教师将错误一般归咎于学生,认为凡出现错误就是因为学生不努力,教师的对策通常是指出错误并督促学生立即改正。但语言习得论的研究表明。这种观念和做法是非常错误的。那么如何正确对待这些错误以及如何纠正错误呢?让我们结合语言习得研究成果就此问题进行初步的探讨。
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