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在多年的高中物理课堂教学实践中，我认识到课堂教学是一个有机的整体，每一个环节都需要精心设计，尤其是结尾环节，更不能忽视，不能过于简单和老套．课堂教学的结尾需要创新，需要讲究一定的艺术，这是由学生的认知规律和身心发展的特点决定的，也是提高课堂教学有效性的迫切需要解决的问题．
灵动的课堂 精彩的结尾
【摘 要】
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在多年的高中物理课堂教学实践中，我认识到课堂教学是一个有机的整体，每一个环节都需要精心设计，尤其是结尾环节，更不能忽视，不能过于简单和老套．课堂教学的结尾需要创新，需要讲究一
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第十高级中学
【出 处】
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中学生数理化：学研版
【发表日期】
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2011年7期
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