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微信公众平台作为信息技术领域的一项新生事物,对人们的社会交际生活产生了巨大的影响。根据该平台的功能及优势,文章对比分析了当前社会流行的慕课、微课等在线教育平台和微信公众平台在实验教学应用中的优缺点,论证了这一改革举措不仅能减少老师的工作量和学生课上的等待时间,而且提高学生学习主观能动性。展开差异化教学,更能切实地提高实验教学质量和效率。