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古诗词是我国传统文化的精华,在语文教学中占有重要地位,它既是语文教学的重点,又是语文教学的难点。由于古诗词年代久远,学生理解起来有一定的难度,很容易挫伤学生的积极性,而古诗词又有着优美的意境,对培养学生的文学素养起着重要作用,教师应转变教学观念,采用有效的方法调动学生学习的积极性,从而提高学生鉴赏古诗词的能力。