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本文解释了英语课堂教学互动模式的特征,并论证了教师通过对课堂互动整个过程的反思,可以有效地提升教学的效果。
英语教师课堂互动反思研究
【摘 要】
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本文解释了英语课堂教学互动模式的特征,并论证了教师通过对课堂互动整个过程的反思,可以有效地提升教学的效果。
【机 构】
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河北科技师范学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年24期
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