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为适应国家经济发展新常态,实施“互联网+”等国家战略,教育部在高职院校增补了大数据技术与应用专业。文章主要针对高职院校大数据技术与应用专业的特点,提出“双融合”的多元人才培养模式,以提高学生的学习主动性和对岗位的适应能力,进一步提升人才培养水平,为行业提供高素质技术技能型新一代信息技术人才。