【摘 要】
：
课程标准是课程运行的根本遵循，理解和掌握课标的核心要义是高质量教学的保障。义务教育数学课程标准历经三次修订，不断地走向完善，“实例”是课标的重要组成部分，对教材的建设、教学的示范、考试的引领具有重要的价值。研究三版数学课标“统计与概率”领域中的实例发现，在数量上总体变化不大，但概率部分数量逐次减少；在功能上实例的示范与引领性更加突出，与时代结合更加紧密，与核心素养、学业质量更加相扣。为此在教材建设
【基金项目】
：
国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般课题“藏族学生数学学习行为投入测评模型构建及应用研究”（课题批准号：BMA220221）；
论文部分内容阅读
课程标准是课程运行的根本遵循，理解和掌握课标的核心要义是高质量教学的保障。义务教育数学课程标准历经三次修订，不断地走向完善，“实例”是课标的重要组成部分，对教材的建设、教学的示范、考试的引领具有重要的价值。研究三版数学课标“统计与概率”领域中的实例发现，在数量上总体变化不大，但概率部分数量逐次减少；在功能上实例的示范与引领性更加突出，与时代结合更加紧密，与核心素养、学业质量更加相扣。为此在教材建设、教学范例、考试评价上高度重视实例的运用，深入探究课标中实例的拓展、升华功能，更加系统性地运用实例服务于课程与教学发展。
其他文献
目的 探讨外周血纤维蛋白原/清蛋白比值（FAR）联合中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）在局部晚期或转移性胰腺癌患者预后评估中的价值。方法 该研究以2017年1月至2020年5月于连云港市东海人民医院诊断为胰腺癌并接受一线化疗的局部晚期或转移性胰腺癌患者作为研究对象进行回顾性分析。通过受试者工作特征（ROC）曲线确定FAR、NLR及血小板/淋巴细胞比值（PLR）等炎症指标用于预测胰腺癌患者死亡的最佳
为分析不同溶洞处治措施对岩溶区桩基承载特性的影响，通过数值模拟建立溶洞-桩-岩土体耦合作用模型，对比与分析在溶洞高度变化的情况下，回填法和钢护筒跟进法两种不同处治措施对桩基承载特性的影响。结果表明，溶洞高度增加，两种处治措施下，桩基竖向承载力都呈降低趋势；溶洞高度小于10m时，溶洞处置措施对桩基竖向承载力影响可忽略，溶洞高度大于10m则需考虑不同处置措施对竖向承载力的影响。桩身轴力在回填法处置的溶
本文借助一道物理竞赛真题分析气体膨胀与吸热、升温之间的关系，发现了参考答案的不严谨，再通过例题进一步展示此类问题的处理方法，为相关问题教学提供有益参考。
在2022年9月5日四川泸定6.8级地震中，位于震中附近的一栋地上4层的隔震建筑的隔震层正常发挥作用，上部结构和非结构构件均基本完好，但是隔震层中的铅芯橡胶支座、排水管线和隔震缝附属非结构构件等均发生了不同程度的破坏。在介绍该建筑主要震害的基础上，通过基于简化分析模型和邻近烈度仪实际强震记录的非线性地震反应分析，推测该建筑的地震反应，并重点考察铅芯橡胶支座的竖向应力在地震中可能发生的变化。结果表明
当代传统出版业面临出版形态、读者趋向、信息内容皆迅疾变化的境况。在此大环境中,出版人在策划与实施选题过程中,应将融合出版、多维策划作为指导性意识。本文以作者策划实施并取得较好社会效益、经济效益的正常出版与盲文版的《身边汉字》系列以及相关衍生品的成功推出为案例,对在当代文化出版环境下如何以融合出版、多维意识来发展和提供未来出版物进行探讨。
奶啤是一种以牛乳作为主要原料，经过乳酸菌和酵母菌发酵后所得到的一种含二氧化碳的低醇发酵型乳酸菌饮品。该文系统的介绍了奶啤的发展历程、风味变化、原料组成、发酵过程和工艺流程中的质量控制的现状，对奶啤的未来进行了展望，为奶啤产业的深入研究提供理论参考。
在《行政诉讼法》和司法解释规定中,合法性审查中的“法”是指作为依据的法律、法规和参照的规章以及引用的规范性文件。基于法规范的滞后性、局限性,司法实践已经将合法性审查中的“法”扩展到了宪法、习惯、判例和法原则。基于解决行政争议的需要,应将“政策”“情理”纳入合法性审查中“法”的范围。基于合法性审查中的“法”的外在视角,应将政策作为合法性审查中“法”的补充;基于合法性审查中的“法”的内在视角,应将情理
＜正＞无论是在自然界还是人类社会,竞争无时无刻不在。回顾人类发展史,竞争早已渗透到人们生活之中,在《庄子·齐物论》中就出现"有竞有争"的记载,这是中国有史记载以来第一次将"竞"与"争"并用。在字典中,"竞"是指"比赛","争"是指"互不相让,力求获得"。故而"竞争"就是指个体或者群体为了获得比对方多的利益而产生的一种心理需要和行为活动。路海东曾指出:"竞争是指不同的个体或群体为同一目标展开争夺,促
在巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接的过程中，基层党组织的引领作用尤为重要。当前，脱贫地区在党建引领乡村振兴等方面取得一定成效，但还存在干部队伍年轻化伴生的工作经验欠缺，党员队伍整体老龄化、空心化问题严重，乡村产业发展结构单一，振兴动力不足等诸多问题。对口帮扶地区要以中央定点帮扶为契机，充分利用好挂职干部，通过其加强基层党组织建设，并整合各类资源，以党建共建等形式加强协作引领，有针对性地促进乡村多