【摘 要】
：
现行著作权法对职务作品著作权权属的规定以著作权归属作者为一般原则,同时规定了著作权属于单位的特定情形。实践中,职务作品的形成具有一定的复杂性和特殊性,也为一般职务
论文部分内容阅读
现行著作权法对职务作品著作权权属的规定以著作权归属作者为一般原则,同时规定了著作权属于单位的特定情形。实践中,职务作品的形成具有一定的复杂性和特殊性,也为一般职务作品抑或特殊职务作品的判断增加了难度。案件审理中,对涉案职务作品著作权归属的认定,应在法律框架内,分别审查涉案作品是否构成推定型特殊职务作品、法定型特殊职务作品或约定型特殊职务作品,在排除以上三种特殊职务作品的成立情形外,才能认定属于一般职务作品,进而确定其著作权归属。
其他文献
高素质学生应由高素质教师来培养.教师只有在教学实践上投身教研活动,在教研理论指导下规范教学行为,才能成为高素质教师.
本文从流体的性质、流体的流动状况，传热壁面及弯管的二次环流等方面就影响对流传热的诸方面因素进行了分析研究。
比较汉语副词"只"和英语副词"only"的语用指向,可以发现汉语中主语前的"只"只能指向主语,主语后的"只"既能指单项,也能指多项联合体;英语中主语前的"only"指向主语,主语后的"
概述跨文化的定义,分析高中英语跨文化教学的必要性。结合教学实例,从克服生难词汇,减少母语依赖;重视文化差异,反复比较认知;组织观影模仿,促进语言表达;开展跨文化阅读交流
结合中职英语课堂教学实际,以任务型教学为突破口,从任务型教学的概念、实施原则及其在教学中的具体实践等几个方面进行探讨,以期能够合理运用任务型语言教学法,促进中职英语
针对传统的大学笔译教学中学习者的积极性不高且进步缓慢的弊端,通过探讨注重过程的协作式教学和应用翻译日志教学法的优势,并结合具体教学实践,得出协作式教学和翻译日志有
鼓浪屿的文化底蕴深厚,美育资源优良,但关于鼓浪屿美育资源和发展中学生外语语用能力的研究却很少。针对这种现状,以鼓浪屿美育资源为依托,结合外语语用能力的相关研究,通过