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期刊论文
基于实践共同体的英语教师专业发展机制研究
基于实践共同体的英语教师专业发展机制研究
来源 :广东广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yty3224
【摘 要】
:
教师发展在很大程度上取决于教师生长的环境,在组织形式上从传统的训导模式转向以合作为基础的教师实践共同体。对国内英语教师专业发展机制的典型案例研究表明,以社会文化理
【作 者】
:
彭伟强
陈海娜
谢淑英
【机 构】
:
广东广播电视大学,广东理工职业学院
【出 处】
:
广东广播电视大学学报
【发表日期】
:
2013年05期
【关键词】
:
社会文化
英语教师
专业发展
实践共同体
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教师发展在很大程度上取决于教师生长的环境,在组织形式上从传统的训导模式转向以合作为基础的教师实践共同体。对国内英语教师专业发展机制的典型案例研究表明,以社会文化理论为基础的实践共同体对青年教师的成长影响深远,合作互动的优秀教师群体是英语教育改革成败的关键。
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