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随着教学科研水平不断的提高,初高中地理的教学水平也在不断的提高。但是,初高中地理所要求学生掌握的程度不同,如何做好这两者之间的衔接就显得特别的重要。本文就是在这样的背景之下展开的。通过对初高中地理教学的特点进行分析,找到初高中地理教学衔接的原则,按照这些原则,探寻初高中地理教学衔接的策略。