《计算机与数字工程》投稿简则

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【摘要】主题课程背景下的区域活动与一般的区域活动具有不同的特性,主题课程背景下的区域活动开展仍然有很多需要解决的问题,针对这些问题制定目标、创设环境、设置内容是解决问题的重要途径,主题课程背景下区域活动的开展,首先,活动目标的制定需要紧扣主题课程,其次,多元互动及凸显活动特色的环境也是设计活动需要重点关注的问题。主题课程背景下的区域活动要重视生成的内容,内容的生成是需要与预设相结合的。  【关键词
新课程改革带来了新的教育教学理念,新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法。  一、转变思想,真正树立“以学生发展为本”的意识。  学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的思想政治课教学过程中,学生主