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曾几何时，公开课背上了表演、作秀的骂名。随着新课程的实施，为了印证课程理念、推进改革，公开课面目发生了变化，一批教师在磨炼中脱颖而出。但由于开课与荣誉、职称、评聘等挂钩，能否经常开课除自身实力外，有时还有学校和人际等因素，公开课的功利性就不可避免。
从公开课看教学中的工具化倾向
【摘 要】
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曾几何时，公开课背上了表演、作秀的骂名。随着新课程的实施，为了印证课程理念、推进改革，公开课面目发生了变化，一批教师在磨炼中脱颖而出。但由于开课与荣誉、职称、评聘等挂钩
【机 构】
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南京扬子石化二小
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年04A期
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