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开放大学在推进教育公平、终身学习、个性化学习以及促进社会诸领域良性治理方面的作用日益重要，已成为相关学科研究的热点。文章以CSSCI来源期刊相关文献为研究对象，运用文献计量分析方法，在量化描述当前我国开放大学研究概况的同时，总结了开放大学建设研究的主题和不足。在此基础上，结合大规模开放网络课程、颠倒课堂和云学习等国内外教育技术发展最新趋势，提出我国开放大学建设的战略选择：走课程资源建设与治理制度完善并举之路。一方面强化基于教育信息化最新技术的开放大学课程资源建设，推进开放大学质量保障体系建设等方面的理论研