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生态学的飞速发展对传统的教学模式提出了严峻挑战,探索新的教学模式,对现有的教学方法、教学手段进行改革和调整,提高生态学的授课质量,对培养大学生的能力尤为重要。根据新的人才培养目标和要求,在多年教学实践的基础上逐步改革普通生态学课程的教学方式,即在教学方法上积极推进参与式教学,在教学手段上充分利用多媒体技术。这一教学改革对提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力、创新能力、实践能力等起到了积极的作用。