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笔者从2002年9月起担任本校高三(4)班(文科班)的数学教师,看到学生当时甚差的数学成绩非常焦急.恰好暑假听了华东师大博士生导师熊川武教授关于"理解教育"的报告,颇受启发,便萌生了在这个班进行理解教育实验以提高学生数学成绩的想法.这里对我的实验作一简单介绍.
开展“理解教育” 提高教育教学质量——高三数学教学中的理解教育实验
【摘 要】
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笔者从2002年9月起担任本校高三(4)班(文科班)的数学教师,看到学生当时甚差的数学成绩非常焦急.恰好暑假听了华东师大博士生导师熊川武教授关于"理解教育"的报告,颇受启发,便
【机 构】
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广东省深圳市宝安高级中学518000
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2004年5期
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