考试中有些小作文是谈你对所学课文的理解和看法，那么，这样的议论类微作文如何写呢？常见的路径有四。
　　路径一：
　　整体把握，   古为今用
　　【微题目】
　　古之英雄豪杰有不少栽倒在太平享乐之中，如后唐庄宗李存勖，欧阳修《伶官传序》感叹道：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”今天，不是也有功臣精英同样栽倒在灯红酒绿、纸醉金迷之中吗？
　　请写出你的思考与感悟，不少于300字。
　　【微作文】
　　生于忧患，   死于安乐
　　毛泽东在研究后唐庄宗的创业历程时曾感叹道：“生子当如李亚子。”李亚子就是李存勖，作为后唐建立者的他骁勇善战，长于谋略，在位期间并岐国，灭前蜀，得凤翔、汉中及两川之地，中兴唐朝霸业，可谓五代时期的一代枭雄。
　　然而在欧阳修的《伶官传序》，我们却看见了后唐庄宗的末路，不曾想，堂堂五代霸主竟会死于伶人之手。历史无情，勇士沉湎于声色，一代王朝因此覆灭。这真是生于忧患，死于安乐啊。
　　虽时过境迁，但这句至理名言放在今日依然适用。自认“皇冠上的珍珠”的诺基亚在长时间的安乐中对市场变化置若罔闻，沉浸于自己曾经的光辉之中，以致惨遭被收购的命运。而后起之秀华为公司却时刻对危机防微杜渐，不断反思企业内部问题，调整市场方向，才得以成为了全球最大的通信设备商。还有微软、联想、索尼，哪一个科技巨擘不是着眼于未来，时刻为危机的到来做着万全准备，才得以在其领域中独领风骚？
　　如此看来，漫漫人生路上，我们只有未雨绸缪，居安思危，才能防患于未然，使自己立于不败之地。
　　微点评
　　有些同学习惯用古代事例来阐述事理，整篇文章未联系现实生活，无时代之活水，也就达不到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更有说服力。
　　路径二：联想迁移，由此及彼
　　【微题目】
　　《种树郭橐驼传》是一篇传记，也是一篇寓言式的说理文。文章通过记述郭橐驼的话，反映了当时官吏繁政扰民，使之不能安生的现实，并且提出了解决矛盾的方法。你从中受到了哪些启发？请细加体会，写一篇300字的小作文。
　　【微作文】
　　读《种树郭橐驼传》有感
　　问者咨郭橐驼养树之道，亦得养人之术焉，彼虽以种树为业，然可述为官之道也，何哉？原因是两物虽形不同，但神相近也。万物皆有通性，而正是有了这份通性，才让这个世界有规律可行，才让人的生活充满了美。郭橐驼正是因为发现了这两物的通性，才能道出为官之道，而后为问者引以为官戒。所以，发现这份通性，并运用这份通性，才会有所建树，才称得上是大智慧。
　　历代不乏大智慧的人：发现电流产生了磁场后，法拉第并未止步于此，而是想知道磁能否生电，历经艰辛，最后他成功证实了。这是因为电和磁尽管形不同，但是有着通性，而他找到了这份通性，于是他成功了;日本商业神话稻盛和夫受中国儒家传统文化影响颇深，他的自律核心“六精进”思想中就有“付出不亚于任何人的努力，要谦虚不要骄傲，每天反省，活着就要感谢，积善行思利他”。而他正是从儒家文化和经商中找到了通性，并运用了这份通性，付出了努力，于是他成为了神话。
　　发现通性，并运用通性，那么人人可为法拉第，人人可为稻盛和夫，有所建树，取得大智慧。如此看来，郭橐驼这个人物，塑造出来并非只是为作者所用来告诫统治者，他可以有新的内涵，他代表了发现通性并运用它的人。
　　微点评
　　柳宗元善于寓言说理，巧于比喻，即把深刻抽象的道理寄托在生动具体的故事中，通过形象的比喻来阐发。材料本身为作者迁移联想提供了良好基础。想象和联想是写作不可或缺的双翼。以材料为依托，以生活为源泉，以意旨为轴心，使得思接千载，视通万里，有助于拓展议论的宽度和深度。
　　路径三：逆向思维，反弹琵琶
　　【微题目】
　　一个可影响时代的人物之死，会引发后人无数的褒贬。《项羽之死》中，司马迁给予项羽很高的敬意，李清照也赞其“生当作人杰，死亦为鬼雄”。但“人性是有缺點的”，请试着对项羽这一人物形象的弱点作出你自己合理的分析概括，且要使用因果或假设论证，写一篇不少于300字的小作文。
　　【微作文】
　　成大事者应善隐忍
　　“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照的诗中饱含着对项羽的赞誉，但我觉得更多的是惋惜，感慨项羽不应羞于渡江，成大事者应善隐忍。
　　有言道：“宰相肚里能撑船。”赵国有幸得蔺相如此等良相，处处隐忍廉颇的无理，才成就了“将相和”的佳话，赵国得以经久不衰，正是因为蔺相如的隐忍。“问汝平生功业，黄州惠州儋州”的苏轼屡遭打击，但挫折于他是泥牛入海，反而成就了他无数的旷达名篇，黄州路边吟唱“也无风雨也无晴”，甚至远在海南岛也曾高歌“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。苏轼的隐忍成就了他的豁达乐观，从而得以名垂青史，“文章憎命达”是真，而命“不达”时则应懂得隐忍。《我与地坛》中史铁生也说“死是一件不必急于求成的事”。曾经叱咤风云的项羽因为不懂失败方能考验人，所以只许自己傲视别人，不容别人同情自己。项羽之所以不渡江就是因为他认为面子比生命更重要，焉知置死地而后生也是可以赢得更大尊严、更多尊重的呢？
　　项羽之死令人叹惋，一代豪杰自刎，多么可悲！倘若项羽能重头再来，不再空歌拔山力，不去羞作渡江人，这江东子弟多才俊，卷土重来还未可知。
　　微点评
　　反弹琵琶可使作文品质上升到较高档次，运用这种技法要注意以下三个方面：首先要敢于破除惯有的思维方式和束缚，跳出因循守旧、墨守成规的老框框，大胆设想;其二，立论要经得起推敲。逆向求异应严格遵循客观规律，准确把握事物的本质，避免从一个极端走向另一个极端;其三，“反弹琵琶”不具普遍性，不是任何事物或观点都能逆向求异。而例文能切中项羽的性格弱点，感受项羽悲剧的根本原因，人生最大的敌人不是别人，而是自己，项羽自尊短视，最终走上不归路。
　　路径四：牵牛鼻子，由点及面
　　【微题目】
　　《庖丁解牛》中庖丁的“解牛之道”使文惠君悟到“养生之道”。“道”即“事物的客观规律”，在此基础上请结合生活经历谈谈从这个故事中能明白哪些人生道理，写一篇不少于300字的小作文。
　　【微作文】
　　《庖丁解牛》新解
　　庖丁为文惠君献解牛之道，而文惠君得养生之道，何解？二者身居异位，所以眼光和见地有别，即使所见的是同一事物，往往其看法也不尽相同。生活在这纷繁复杂的世间，我们应该对此深有感受。
　　就拿简单的水为例：医学家认为水是生命之源，人体所必需;化学家认为水是最弱的电解质，可充当溶剂;物理学家认为水是宝贵的资源，在开发核能方面功不可没;船舶专家认为水能载舟，是征服的方向……而在普通老百姓，水就是水，不喝便觉口干舌燥。由此可见，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的位置导致不同的角度，不同的角度产生不同的看法。
　　诚然，我们每个人受到所处位置的制约，对某一问题的看法有一定的局限性，但当问题来临时，就需要多角度全方位地考虑。虽然条条大路通罗马，但万不可“一条路走到黑”。
　　其实，多角度思考很简单：只需要有一双善于发现的眼睛。布雷尔利在一堆废弃的合金钢中发现了一块锃亮的钢材，于是不锈钢餐具走进了千家万户;哈佛研究院发现了电影《阿凡达》中神奇的异体操控情节，于是科学家在猴子身上令经典镜头得以完美再现……生活中的元素多如繁星，我们要做那独具慧眼的观星者。而那些往往震古烁今的灵光一现，恰恰就取决于某些微不可查的细枝末节。
　　一个小孩切苹果，并没有像大人那样纵向分开，而是横向把苹果分为两半，于是他发现了苹果里藏着的“五角星”。无论是苹果还是牛，都有千种切法，万种解法，我们要做的就是跳出围栏，方能旁观者清，通达者明。须记，宇宙之大，不可能“此间风景独好”，思想的沃土上，永远应该百花齐放，万物争春。
　　如今看来，两千多年前，庖丁所解的，只怕不仅是牛了。
　　微点评
　　这篇文章牵住课文“道”这个“牛鼻子”，由点及面，选材横跨古今，不同凡响，显示了该生丰富的知识积淀。