TRIZ理论，又叫发明问题的解决理论，是由前苏联发明家和教育家根里奇·阿奇舒勒提出的。因其解决问题实用又犀利，我更愿意叫它“锤子理论”，取“勇往直前，砸碎桎梏”之意。
　　从2009年开始从事创新教育，我一直比较顺利，也取得了不少荣誉。然而随着研究的不断深入，我发现创新这一领域就像大海一样深不可测。自己创造的一些发明理论在面对实际问题时仍有很多不足，心里感到非常遗憾。直到后来我在网上遇到了“锤子理论”，忽觉茅塞顿开。这个天才的理论非常实用，对发明创新具有很强的指导作用，值得推广。
　　刚接触TRIZ理论中的多屏幕法时，我还以为是九宫法，仔细看了之后才发现完全不一样，虽然在形象上很类似，但它关注的不仅是单一作品的多角度延伸，而是当前的系统和该系统的子系统和超系统及这三个系统的过去、现在和将来。
　　需要注意的是子系统、 当前系统和超系统具有相对性。如果我们研究的是自行车，那么自行车就是当前系统，刹车、车轮、座凳等就是子系统，而公路、汽车、交通规程等就是超系统。当然，如果我们研究的是车轮，那么橡胶外胎、内胎等就是子系统，而自行车、人等就是超系统。
　　多屏幕法通过关注各系统的过去、现在和未来，以期有一个整体的把握，从而为系统的未来发展寻找解决方案。比如现在与我们息息相关的手机，可用多屏幕法来进行分析：
　　通过分析，我们可以对手机的未来发展有一定的预见性和总体把握，从而开发出引领时代的产品。例如我们对现在手机上流行的即时通信软件微信等进行多屏幕分析，或许就能开发出一个融通信录和多种即时通讯软件于一体的手机通讯系统，直接通过语音进行分类控制。
　　由此可见，多屏幕法是一种非常实用的分析手段，可以更全面地理解当前系统，整体上把握当前系统以及超系统等的发展方向，让这个世界变得更加美好。