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英语听力教学的最终目的应该是使学习者能与目标语言的本国说话者相互交际。英语听力教学向来是职业学校英语教学的薄弱环节。本课例围绕英语听力课程应使学习者得以与英语说话者相互交际这一最终目的，从分析L2学习者听力理解困难入手，提出有针对性的学习策略训练，进而证明学习策略应该成为听力课堂必不可少的一部分。