【摘 要】
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本文以目标定向理论的研究为基础,结合《全国普通高校体育课程教学指导纲要》中的教学目标,提出体育课教学中营造和创设任务定向的学习气氛,降低自我定向的成绩气氛,培养学生
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本文以目标定向理论的研究为基础,结合《全国普通高校体育课程教学指导纲要》中的教学目标,提出体育课教学中营造和创设任务定向的学习气氛,降低自我定向的成绩气氛,培养学生们建立有利于体育学习的目标定向,是提高体育课教学效果的有效途径之一。
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