分享式教学的数学练习课

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangchao1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>人的天性好分享。基于人的天性的教育才是真正适合的教育,倡导自主、合作、分享式的教学模式,是时代发展的需要。在实践研究中,我们将分享式教学梳理出四个基本课型,分别是新授课、练习课、复习课、补救课,分享式教学不主张模式化,所以并不是为了"课型"而提出课型研究。而是将四种课型作为一个完整结构化的内容,让分享式教育下的孩子"从头到尾"地经历这个学习历程,培养可以"带得
其他文献
实现地热资源可持续利用最有效的途径是回灌技术的应用,它不仅可以提升地热井的水位,还可以延长地热田的使用寿命。回灌技术最主要的两种形式是真空回灌和压力回灌,这两种回
本文对我国当前经济形势及金融体制现状分析的基础上,认为我国债券市场走势具有合理性且在一段时间内将继续存在,投资者如果理性分析,可以捕捉更多获利机会,最手作者对我国债券市
无目的、不理性及过早地追求小学化,是农村幼儿家庭教育的现状。家庭内教育方向不一致、成人对幼儿教育教养的不重视,成了目前农村幼儿家庭教育发展的绊脚石。农村幼儿家庭教
3岁~6岁阶段的儿童,小肌肉群正处于幼嫩的时期,思维阶段也是从直觉行动思维迅速向具体形象思维发展过渡,这时候他们最需要、最适合的就是大量手眼结合的运动。泥工活动在幼儿
《纽约时报》给了他一个称谓:数学皇帝。
结合白车身焊装过程尺寸监控的实际需要,设计了一种基于机器人和视觉测量的在线坐标测量系统,提出利用机器人运动学模型计算坐标后进行坐标平移修正的方法,有效消除运动学模
针对某石墨矿露天台阶爆破效果不佳,采用优化台阶爆破参数的思路,提出了三种不同方案,并按照参数优化分析中的思路进行了对比分析,优选出其中一个方案进行工程试验,采用ANSYS
目前高校一般开设牛顿环实验,牛顿环图像在传统的实验装置即读数显微镜中显示,这存在视场范围小、容易疲劳、难以保证数据准确和实验成本高等缺点。对此,通过利用AndroidUSBC
图像增强的目的是要改善图像的视觉效果, 加强图像判读和识别效果, 满足某些特殊分析需要.MATLAB实现图像增强方式分为空域法和频域法, 阐述了对比度增强、 直方图均衡化、
目的:总结深度水解蛋白配方奶粉治疗婴儿牛奶蛋白过敏性湿疹的临床疗效。方法:回顾性分析2013年3月-2013年10月就诊的诊断为牛奶蛋白过敏性湿疹的32例婴儿的临床资料,年龄为2