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学生的有效探究离不开老师的精心组织和引导,在教学中,老师极善于以＂教＂导＂学＂,从而让学生的探究活动变得如火如荼,乐此不疲.
善于引导,有效探究——《三角形内角和》教学案例浅析
【摘 要】
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学生的有效探究离不开老师的精心组织和引导,在教学中,老师极善于以＂教＂导＂学＂,从而让学生的探究活动变得如火如荼,乐此不疲.
【机 构】
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甘肃省白银市平川区向阳小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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“甘肃省教育科学‘十二五’规划2015年度《小学数学课堂教学中如何实施有效探究活动的研究》课题(课题批准号:BY2015_590)成果”
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