论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的学科，是理论和实践的结合点，是体现人的认识过程从思维到再创造的最生动典范。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，培养实事求是的科学学习方法。充分认识实验教学在化学教学中地位，开发学生的创新能力，培养学生的创新精神，是提高教学质量的重要环节。而对农村学生而言，由于受各方面条件的影响，学校师生往往注重理论知识的学习，而忽视实验能力的培养。因而造成学生实验能力普遍较差，而且参差不齐。本文通过对农村初中化学实验教学现状的分析，从四个方面提出解决农村初中化学实验教学难题的