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为不断提升生物制药技术的教学效果,在本科教学过程中,充分发挥"雨课堂"信息化软件及PBL教学模式在课程设计、线上线下学习及课程考核等方面的优势。结果显示,"雨课堂"与PBL相结合在生物制药技术课程中,让学生的自主性、积极性、团队协作及学习生成绩都有较大提高。
“雨课堂”与PBL相结合在“生物制药技术”中的应用
【摘 要】
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为不断提升生物制药技术的教学效果,在本科教学过程中,充分发挥"雨课堂"信息化软件及PBL教学模式在课程设计、线上线下学习及课程考核等方面的优势。结果显示,"雨课堂"与PBL
【机 构】
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贵州医科大学生物与工程学院; 贵州省免疫细胞与抗体工程研究中心/贵州医科大学生物与医学工程重点实验室; 贵州医科大学基础医学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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贵州省卓越工程师教育培训计划(07060190502);贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2016]148)的研究成果
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