计算机辅助教学在医学伦理学教学中的应用探讨

来源 :中国医学伦理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjc013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于医学伦理学是医学和伦理学相交叉的一门学科,因此使用多媒体教学手段,对于教学质量的提高有极高的价值。本文将从阐述计算机辅助教学应用在《医学伦理学》教学中的作用开始,探讨制作和使用医学伦理学多媒体课件的注意事项,分析计算机辅助教学要求未来的高校教师具备怎样的素质。
其他文献
目的探讨外伤性前房积血的护理。方法总结了42例(42只眼)外伤性前房积血的护理经验。结果本组患者发生继发性青光眼9例。角膜血染0例,41例治愈出院,1例好转出院。结论做好患者的
肠上皮化生(intestinal metaplasia,IM)又称肠化.自1883年Kappffer[1]在胃粘膜内发现和肠上皮相似的结构后,引起了医学界广泛的关注,100多年来从不同的角度和层次深入探讨,对
目的:建立一种测定苏合香微丸主要成分肉桂酸含量的新方法,提出以酚酞为内标的新思路。方法:采用ZORBAX SB—C18柱(250mm×4.6mm,5μm),甲醇-水-冰醋酸(50:50:0.5)为流动相,检测波长242
近来许多家长把自己的孩子说成“电视迷”,他们为此整天提心吊胆,但又无可奈何。我们认为应该正确地看待这一现象,并加以正确引导。  首先,电视是孩子的课外课堂,是生动的教科书。又是孩子的良师益友。常言道:“一张画胜过千言万语。”而电视正是一种以生动的画面。辅以语言、音乐的视听媒体。其画面、动作与声音同时刺激孩子的感官而吸引孩子的注意力,扩展了其视野,丰富了其知识、经验,提高了其文学、艺术中的形象思维,
“中卫l号”通信卫星由中国东方通信卫星有限责任公司拥有,有等效36MHz带宽的C频段和Ku频段转发器各24个。该卫星采用面向21世纪,具有国际先进水平的大功率、大容量A2100h型商