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新时期，在社会经济快速发展的同时，教育体制也在进行着改革和创新。随着新课改的不断深化，学生综合素质的全面发展被n提出了新的要求。其中明确指出，对于学生的教育，不应只是一味地灌输文化知识，还应讲求方式方法，在学生接受能力允许的范围内开拓n新的教学模式，开展新的教学内容，以便在满足学生多样化学习需求的同时，促进学生的全面发展。出于这样的考虑，本文将从中职学前教n育专业课程教学的角度出发，针对情景教学法在课堂中的应用展开分析和探究，