【摘 要】
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新教育背景下,在小学科学教学中,教师侧重于培养学生的认知能力,只有这样才能促进学生思维的全面发展和科学学习能力的有效提升。再者,科学作为一门有利于培养学生理性思维的学科,对增强学生的认知能力、实践水平起着重要的作用,所以,小学科学教师需要创新科学教学模式,为学生带来不同于以往的科学课堂体验,全面增强教学的高效性。
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新教育背景下,在小学科学教学中,教师侧重于培养学生的认知能力,只有这样才能促进学生思维的全面发展和科学学习能力的有效提升。再者,科学作为一门有利于培养学生理性思维的学科,对增强学生的认知能力、实践水平起着重要的作用,所以,小学科学教师需要创新科学教学模式,为学生带来不同于以往的科学课堂体验,全面增强教学的高效性。
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