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在高中英语的语法教学中,教师可以以学生的研究性学习作为主导,充分凸显学生在语法教学中的主体地位,让学生在自主的思考、探究与不断钻研中来获取语法要点,吸收这些理论知识。
剖析高中英语语法教学中的研究性学习
【摘 要】
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在高中英语的语法教学中,教师可以以学生的研究性学习作为主导,充分凸显学生在语法教学中的主体地位,让学生在自主的思考、探究与不断钻研中来获取语法要点,吸收这些理论知识
【机 构】
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江苏省盐城中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年11期
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