【摘 要】
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梯形概念引入教学设计一例庐江县城关小学张星北"梯形的认识"是小学平面几何图形教学的最后一节。由于梯形的内涵较三角形、平行四边形更难理解,加上初学时学生易与平行四边形混
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梯形概念引入教学设计一例庐江县城关小学张星北"梯形的认识"是小学平面几何图形教学的最后一节。由于梯形的内涵较三角形、平行四边形更难理解,加上初学时学生易与平行四边形混淆。因此,我在教学时抓住这个难点,巧妙而又准确地引入新课,为揭示梯形概念的内涵,起到...
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