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案例教学在教育理论与教育实践之间架起了一道桥梁，它不仅有助于促进师范生对教育理论的学习、理解与掌握，而且强化了师范生基本教育教学技能的训练与提高。实行案例教学要求教师的角色与学生的角色都必须发生转变。
高师教育学案例教学模型的实践与探索
【摘 要】
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案例教学在教育理论与教育实践之间架起了一道桥梁，它不仅有助于促进师范生对教育理论的学习、理解与掌握，而且强化了师范生基本教育教学技能的训练与提高。实行案例教学要求教
【机 构】
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赣南师范学院教育科学研究所,赣南教育学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2006年9期
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