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当前,广西高校助学贷款诚信教育中存在主体和形式单一,缺乏系统性和连贯性,效果不明显等问题。对此,可借鉴新加坡诚信教育经验,注重以儒家传统思想来培养学生的诚信意识,将助学贷款诚信教育与学生工作结合起来,多角度、多方位地开展内容多样的助学贷款诚信教育实践活动,将助学贷款诚信教育纳入学生整体教育规划,注重榜样示范作用,构建学校、家庭、社会三位一体的诚信教育模式。