论文部分内容阅读
中学音乐教学包括唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏等。一个合格的音乐教师，除了具备必要的音乐素养、音乐基础理论知识和演唱演奏歌乐曲的能力外，还必须具备引导学生正确分析、感受、理解、欣赏音乐的能力，本文作者试图从五个方面着手，通过举例分析，引导学生能够正确分析歌（乐）曲、欣赏音乐，从而提高音乐欣赏水平。