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有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为,教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。
浅谈中学语文课堂教学的有效性
【摘 要】
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有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为,教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的
【机 构】
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营口市教师进修学院
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年1期
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