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小学道德与法治课程对于促进小学生形成正确的人生观、世界观和价值观有着重要的导向性作用,需要教师在教学中采取多种有效方式提高教学效率的同时,认识到小学道德与法治教学中,结合学生核心素养培养,采取多种措施,加强学生道德与法治教学。对基于核心素养下小学道德与法治课堂教学进行了思考与探究,以期对促进小学道德与法治教学水平有所裨益。