试论林业科技档案的利用与知识产权保护

来源 :湖北林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcdefghijklmn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
林业科技档案的价值,在于为林业生产活动提供必要的参考和依据。利用好林业科技档案信息资源,可以对提高林业综合生产能力及社会、经济、生态效益,改善人民生态环境等方面起到积极的促进作用。但在林业科技档案的利用过程中,常常出现档案利用与知识产权保护之间的冲突,处理不当则容易导致知识产权的流失或破坏。因此,通过分析林业科技档案利用的主要方式、特定要求,以及在林业科技档案利用过程中存在的知识产权保护问题,对如何在充分利用林业科技档案的同时保护好知识产权,进行了初步探讨。
其他文献
如果把新一轮课程改革看作一艘航船的话,那么课程评价就是这艘航船的保驾护航使者。孩子的成长离不开评价,课程改革离不开评价。这是因为:     一、 识字能力在评价中增长    评价是一种激励小学生学习的手段。  小学一年级的学生,首要学习任务就是识字。课程标准实验教材的识字量(认识1200字,书写450字)是比较大的。如何让学生都完成识字任务呢?我是这样运用评价机制激发学生的识字兴趣,提高识字能力的
一、 引言    为推动学习方式的根本转变,大力开发学生的个性潜能,培养学生的创新精神与实践能力,创建更为有效的新教学体系,国家教育部把研究性学习这一新的学习方式正式纳入基础教育课程体系中,成为面向21世纪我国课程改革的一大亮点。因此,加快研究性学习在教学中的运用,已成为各学科教学的一项重要任务。而初中思想品德课课程标准明确提出要注重学生生活经验和社会实践的联系,将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活体
师范院校是培养中小学合格师资的工作母机。师范院校培养的毕业生不仅应具备良好的师德修养、系统的专业知识、扎实的教学基本功,还应具备一定的教科研能力。从某种意义上说,
在农村中学语文教学改革的过程中,有以下三个方面的问题亟待在实践中解决。    一、 在课堂教学中忽视学生的主体地位    课堂是教学的主阵地,语文教学耗时多、收效低的问题主要是课堂教学的作用没有发挥好,没有能够正确理顺课堂教学过程中师与生、教与学的关系,一节课,教师往往一讲到底,包办代替学生的活动,只注重对知识的精讲细传,而忽视学生在教学中的主体地位。课上,学生只需用记录而不必参与教学活动,是单向
1土壤改良山核桃Carya cathayensis Sarg.是喜光树种,对土壤的适应性比较强,但因其为深根性树种,且抗性较弱,应选择深厚肥沃、保水力强的壤土较为适宜。所以必须加强土壤管理
会计电算化以其高效、自动、准确、及时等优点正日益受到广大会计人员的欢迎,是管理现代化和会计自身改革与发展的客观需要,是时代的必然,是会计工作的发展方向。由于财务工作本
身体的成熟需要二十五年。心灵的成熟需要五十年,精神则生生不息。人生有三程。最好的是中间的那一程。在这一阶段,人生臻于完善。灵魂已达到顶峰,智慧变得深邃.才华实至名归.见解
中学语文教学是语言基础教学,不是让学生学习作家作品课,也不是让学生听广播电台的阅读与欣赏节目。中学语文教学的目的是要培养学生理解和运用语言的基本能力以及将来立身社
说起中国的高等美术教育,常常想到“耽误”二字。   在中国书法、美术作品此起彼伏、时领风骚于海内外中国艺术品市场时,何谈耽误?在中国书法家、美术家走南闯北、风光无限,可谓要名有名、要利有利时,何谈耽误?在中国年轻学子每年报考美术院校人数以十万计、报名费数以亿计时,何谈耽误?在少儿书画大赛如雨后春笋般涌现、少儿书法美术班考前班如过江之鲫般难计其数时,何谈耽误?在美术学院扩容为大学院、美术系扩容为美术
摘要:本文浅谈庆元象山公园景观建设,对公园规划设计中诸如造景过于强调观赏性、天然排水系统和土壤稳定性遭到破坏等问题进行剖析,通过结合植物造景、垂直绿化等措施,弥补不足,提