【摘 要】
:
美育是用来提升学生感受美、辨别美和表现美的一种教育,已经逐渐成为高校教育的重要组成内容,对于学生的全面发展至关重要。而茶文化当中具有丰富的美育内容,将其应用到美育教育当中,可以充分提升美育的效果。但是从当前的教学情况来看,可以发现在教学当中存在学校重视不足,茶文化教育体系发展缓慢;专业领域对茶文化研究不足;茶文化教育内容单薄、缺乏创新等问题。在之后的教学当中,学校需要对茶文化进行深入研究和挖掘,发挥茶文化对于美育的引导和激发作用,提升学生的审美能力。
论文部分内容阅读
美育是用来提升学生感受美、辨别美和表现美的一种教育,已经逐渐成为高校教育的重要组成内容,对于学生的全面发展至关重要。而茶文化当中具有丰富的美育内容,将其应用到美育教育当中,可以充分提升美育的效果。但是从当前的教学情况来看,可以发现在教学当中存在学校重视不足,茶文化教育体系发展缓慢;专业领域对茶文化研究不足;茶文化教育内容单薄、缺乏创新等问题。在之后的教学当中,学校需要对茶文化进行深入研究和挖掘,发挥茶文化对于美育的引导和激发作用,提升学生的审美能力。
其他文献
伴随着社会的发展与时代的进步,当今社会对传统文化表现出越来越高的关注和重视程度,这便为茶文化在高校体育教育中的渗透提供了良好的社会环境,有了茶文化的助力,高校体育教学可以拥有更新的教学内容和教学理念,这对于体育教学创新工作来说有着至关重要的价值和意义。本文将就茶文化在高校体育教育中的渗透路径进行深入的分析和探究。
国际交流背景下,档案工作范围更广,服务手段更丰富,这对从事档案专业人员的政治素质、专业水平、文化水平提出了更高的要求。完善新时代档案事业人才队伍建设,成为摆在人们面前的重点课题。文章内容分析了当今国际交流合作中档案事业人才队伍建设中存在的明显问题,并提出了应对问题的具体策略。
茶馆在我国具有悠久的历史,茶馆的装饰风格也孕育了诸多的传统元素,两者的有机结合,把中国的茶文化和传统文化发扬光大。本文主要从木刻版画与茶馆设计完美融合,木刻版画融入茶馆设计里,使得其更具有唯美、立体。
采茶戏是我国传统文化当中的一块瑰宝,本文通过简要介绍采茶戏的发展历程,以及采茶戏在融入高职院校音乐教学中的举措,最后列举赣州采茶戏、粤北采茶戏和高安采茶戏的案例,论述了采茶戏融入高职院校音乐教学的途径以及取得的成果。
为了能够提升高校思政教育实效性,本文对大思政视阈下高校茶文化育人的价值及育人策略进行研究,首先阐述了大思政和茶文化内涵,然后介绍了大思政视阈下高校茶文化育人的价值,且提出了在思政课堂中渗透茶文化、开设有关茶艺文化的课程、注重校园茶文化氛围构建、创新茶文化传承教学模式、利用社会服务平台实现育人这几个育人策略,希望可以提供给相关人员一些参考。
伴随就业竞争激烈程度加大,很多大学生在毕业后因为找不到合适的就业机会,就选择了自主创业。在创业的过程中,很多学生不具备专业的管理水平,也没有管理经验,面临着巨大的压力,且还会存在创业失败的风险,所以,茶文化的应运而生,为应届毕业生提供了更多的就业方向。基于此,本文针对茶文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育进行研究,以期为有关工作提供发展方向。
新课标视域下,提升小学生综合素养已经成为小学阶段教学工作的主要目标之一,积极开展拓展教育是提升小学生综合素养的一条可靠途径。而在实际进行拓展教育过程中,很多学校将拓展教育重点放在思政教育或者劳动教育方面,造成拓展教育内容同质化严重问题。想要解决这一问题就要积极拓宽拓展教育内容的覆盖范围,积极尝试将茶文化引入小学拓展教育活动当中,借助这种方式充分发挥小学拓展教育的作用。文章以分析小学拓展教育的重要作用为切入点,围绕如何在小学拓展教育活动中加入茶文化内容的问题进行简要探究。
中国传统茶文化历史悠久,是中华优秀传统文化中的瑰宝,城市茶室室内空间环境,作为我国传统茶文化的传播媒介和载体,其室内空间设计影响着整体茶室空间环境,同时也直接影响茶文化的当代弘扬和传播。鉴于此,本文解读茶文化与茶室的相关概念,并进一步明确城市茶室室内空间设计需遵循的基本原则,在此基础上提出城市茶室室内空间设计的具体策略。
我国是茶文化起源国,茶馆也遍布诸多地区。随着经济水平不断提升,人们开始追求精神享受,茶馆也开始重视功能区分与装饰效果设计,希望以此构建现代化的人文环境和文化氛围,满足不同群体的不同需求。优化设计能引导人们进一步深入了解优秀传统茶文化,提升对传统茶文化的归属感与认同感。了解茶馆的历史与茶馆室内设计功能区分与装饰效果融合原则,能明确融合思路,优化前台、散座、厅坐、包厢设计思路,完善茶馆室内功能结构。
目前,高校学生社区已成为新时代高校育人的新阵地。本研究深入分析学生社区育人面临诸多机遇、挑战及其重要价值,聚焦学生社区建设,构建“党建+学生社区”育人模式,形成“一站一平台,两翼多网格”育人格局,引领高校学生社区“三全育人”工作。