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留守儿童的教育问题主要表现在心理健康发展上，本文通过音乐的美育教化，情感教育，团体合作．协同教育功能等方面探索对留守儿童心理健康疏导的对策和方法，促进留守儿童身心健康全面发展。
音乐教育对留守儿童心理健康疏导的对策研究
【摘 要】
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留守儿童的教育问题主要表现在心理健康发展上，本文通过音乐的美育教化，情感教育，团体合作．协同教育功能等方面探索对留守儿童心理健康疏导的对策和方法，促进留守儿童身心健康全面
【机 构】
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成都师范学院音乐系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年33期
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