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<面向21世纪上海市中小学音乐学科改革行动纲领>(以下简称<行动纲领>)指出:"在审美教育实践过程中,要不失时机抓住音乐音响的延时效应和音乐的形象思维,借助空间想象和表象联想,培养学生的创造性思维."
形象思维的综合训练
【摘 要】
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<面向21世纪上海市中小学音乐学科改革行动纲领>(以下简称<行动纲领>)指出:"在审美教育实践过程中,要不失时机抓住音乐音响的延时效应和音乐的形象思维,借助空间想象和表象联
【机 构】
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上海市光新中学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2001年5期
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