【摘 要】
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明确提出:“有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆,而是让学生参与实践、自主探索、合作交流、评价反思等重要学习方式.”教师要转变课堂教学的方式,注意培养学生的主
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明确提出:“有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆,而是让学生参与实践、自主探索、合作交流、评价反思等重要学习方式.”教师要转变课堂教学的方式,注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、把学生的内在潜力最大限度的挖掘出来,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力,使每一位学生获得生动、活泼、主动的发展.
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