【摘 要】
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随着运动项目的高度精细化,大众健身意识的不断提高,社会对体能教练人才需求量增加,国内体育院校相继开设体能类课程,而课程的完整和成熟的课程教学体系尚未建立,需对此类课
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随着运动项目的高度精细化,大众健身意识的不断提高,社会对体能教练人才需求量增加,国内体育院校相继开设体能类课程,而课程的完整和成熟的课程教学体系尚未建立,需对此类课程的教学体系、教学模式等理论与实践问题进行深入研究。本文根据体能课程独有的属性特征,从教学活动的基本要素着手,选择并建立能够反映体能课程本质属性的教学体系,从教学目标、教学内容、教学方法手段和教学评价方面进行研究,为体能类课程的教学活动提供基础性教学框架,为进一步完善体能类课程的教学模式奠定基础。
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