【摘 要】
：
共享经济时代来临,共享思维结合互联网技术能够帮助体育产业由体育用品业一头重、体育消费供给不足的结构逐渐走向健康、合理、可持续的发展道路上来。首先,要通过共享思维拓宽体育产业链的各个层级,串联产业链每个环节,增加体育产业产能。其次,要通过共享思维加强体育产业与旅游、金融、交通等业态融合,扩大体育产业边界。再次,要挖掘“互联网+体育”新型商业模式,增强体育产业的增值、变现能力。最后,要将共享领域延伸至新兴体育产业中,电子竞技产业有广泛的受众及强大的购买力,结合“互联网+”更贴合共享经济的发展理念。
论文部分内容阅读
共享经济时代来临,共享思维结合互联网技术能够帮助体育产业由体育用品业一头重、体育消费供给不足的结构逐渐走向健康、合理、可持续的发展道路上来。首先,要通过共享思维拓宽体育产业链的各个层级,串联产业链每个环节,增加体育产业产能。其次,要通过共享思维加强体育产业与旅游、金融、交通等业态融合,扩大体育产业边界。再次,要挖掘“互联网+体育”新型商业模式,增强体育产业的增值、变现能力。最后,要将共享领域延伸至新兴体育产业中,电子竞技产业有广泛的受众及强大的购买力,结合“互联网+”更贴合共享经济的发展理念。
其他文献
该文运用文献资料法、调查法、数理统计法对球队球迷归属感及疫情压力下球迷的应对行为对观看比赛意愿的影响进行分析,有助于了解球迷对球队的归属感与观看比赛意愿之间的关系、积极应对行为与观看比赛意愿的关系、消极应对行为与观看比赛意愿的关系,以及球迷对球队的归属感分别与积极应对行为和消极应对行为的关系,研究这些变量之间的关系的目的在于,在疫情后期赛事逐渐恢复的关键阶段,深入了解球迷的球队归属感与应对行为对观看比赛意愿的影响关系,可以更加有针对性地进行赛事恢复的准备工作,为疫情后期赛事恢复提出针对性、建设性意见。
素质教育改革对大学生的全面发展提出了具体要求,大学生的思想品德修养也成为评价大学生综合素养的重要指标。相比于文化素养而言,大学生的思想品德修养不容易从直观上作出评价与衡量,从而增加了教育的难度。新时代,高校“课程思政”的实施与开展是当今时代高校思想政治教育多元化发展的必然选择。通过充分发挥“课程思政”的作用,为高校大学生思想品德教育的发展做出贡献,既是高校体育教师肩负的教育责任,也是为了达到当前高校立德树人教育目标而进行的教育探索。
该文旨在分析体育教学俱乐部模式在本科院校的应用。首先分析出体育教学俱乐部模式的概念及其应用的优势,能够强化学生的实践能力、彰显学生的主体地位、实现课内外的一体化。其次分析出体育教学俱乐部模式在本科院校应用中,主要存在学生过于分散、体育教师较少、加重学校负担、缺乏管理系统等问题,并且通过建立体育教学俱乐部管理体系;明确体育教学俱乐部建设目标;优化体育俱乐部教学的过程三种应用途径,为学生提供更多自主、自由选择体育项目,以此来增强学生的体育运动能力与身体素质,促进学生的体育素养与终身体育锻炼意识的形成。
分析目前高职体育教学现状,存在着教学模式单一、忽略了学生运动基础、评价内容与标准不合理等问题。以OBE教育理念为指导探索高职体育教学改革,从确定学习成果、定位体育教学目标、完善教学内容与方法、设计学习成果的评价体系、构建评价反馈机制、提升教师能力等方面来提升高职体育教学质量,提高学生的能力与健康水平,更好地服务于社会。
摘要：立足于发展民营经济以及如何助推新时代民营经济的高质量发展，阐述了加强民营经济统战工作对于支持民营经济高质量发展及同心共筑中华民族伟大复兴中国梦的重要意义。在分析了新时代民营经济统战工作面临的主要问题基础上，对如何创新民营经济领域统战工作提出了对策建议：强化民营企业对统战工作的科学认识；加强统战工作的政治引领作用；丰富统战工作开展形式以提升工作效率；强化统战工作队伍自身建设。 关键词：民营经
通信网络技术的迭代和革新密切地影响着教育教学的手段和方法.4G技术的推广与应用,让短视频类的新传播形式开始崭露头角.随着5G时代的来临,短视频等视频化的传播途径将会发出
众所周知,足球运动是一项具有高强度竞技性、对抗性类型的体育项目。目前,足球运动在全世界广受好评,被喜爱程度很高,因此,足球运动逐渐成为高校学生甚是喜爱的运动项目之一。随着足球运动在校园中的高度发展,国家及相关教育部门对足球运动的投入力度也在不断加大,对校园足球运动给予了很大程度的扶持,这为高校足球运动的健康发展提供了良好的基础保障。高校承载着为社会培养人才的重任,因此,高校对学生的综合素质要求也在随之不断提高。在这一基础目标之下,高校对学生的体育教育也逐渐关注起来,校园足球受到的重视程度也不断提高,而足球
随着国民经济的快速发展及格斗类项目不断发展,高校格斗类项目教学已成为体育教学的重要部分,但是在格斗类项目教学中,如果只是纯粹的技战术的教学,仅仅是教授学生简单腿法、拳法,学生的学习兴趣较低,学习的积极性不高,学生是为了应付考试、拿到体育学分而学习。为了更好地活跃体育课教学氛围,调动学生的学习兴趣,有必要在教学中引入体育游戏。体育游戏内容多样、种类繁多,将格斗类项目的教学训练与体育游戏相结合,能更好地提高教学质量。该文主要就高校格斗类项目教学中体育游戏的应用进行分析,希望为相关研究提供一些参考,促进高校格斗
近几年,山东体育文化产业发生了日新月异的变化.该文以聊城市最具典型代表性的周阳乒乓俱乐部为例,运用文献资料法、调查问卷法、数据统计法等分析了周阳乒乓俱乐部现状,通过
怎样优化体育线上课,探索体育线上课的新模式,这是所有体育教学工作者共同的难题。结合各学校具体的实际情况,及大数据时代给现在当代大学生带来的身体健康危害,我们体育教学工作者应该怎样去应对呢?该文试图从该校的体育线上课教学情况来寻找如何使线上体育课达到最优化的答案,再结合大学生课外的运动和身体健康状况,从而帮助我们发现问题并解决问题。该文结合问卷评估,并采用文献资料法、问卷调查法和分析法,了解目前该校大学生的身体健康状况,为帮助大学生去建立健康的饮食搭配模式和养成良好的运动习惯,提出相应的对策与建议,从而促进