基于问卷调查的高职《国际贸易实务》课程双语教学思索

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基于问卷调查和分析《国际贸易实务》课双语教学必要性的基础上,进一步探讨高职《国际贸易实务》双语教学中的出现相关问题和可行性,更好地指导下个阶段的双语教学。
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