【摘 要】
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摘要： 随着时代的不断进步与发展，在我国现在越来越重视教育的重要性。特别是现在教育的方式越来越多，打造信息技术高效课堂得到了全世界的普遍关注。其中高中信息技术高效课堂是我国信息教育方面的重要组成部分，同时这项教育手段也是可以有效的提升我国师生素养的重要途径。而微课是新课改背景下，教育研究者在信息技术的支持下所创新的教学方法。微课教学具有短小精悍的特点，能够运用在高中信息技术高效课堂中的各个方面，加
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摘要： 随着时代的不断进步与发展，在我国现在越来越重视教育的重要性。特别是现在教育的方式越来越多，打造信息技术高效课堂得到了全世界的普遍关注。其中高中信息技术高效课堂是我国信息教育方面的重要组成部分，同时这项教育手段也是可以有效的提升我国师生素养的重要途径。而微课是新课改背景下，教育研究者在信息技术的支持下所创新的教学方法。微课教学具有短小精悍的特点，能够运用在高中信息技术高效课堂中的各个方面，加深学生对信息技术知识的理解。并且，微课教学能够弥补传统教学的不足，受到高校教师的高度青睐。但是，由于微课在高校计算机教学中的应用时间较短，微课应用经验较少，高校计算机微课教学仍存在着师生之间交流较少、微课使用效率不高、资源建设不足等问题，严重影响高中信息技术微课教学质量。本研究基于微课的高中信息技术教学不仅能够提高微课教学质量，而且对高校计算机教学改革有着深刻意义。
关键词： 微课;高中;信息技术;高效课堂
中图分类号： G633.67
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