【摘 要】
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[目的]探讨仿真模拟实训课程在本科助产专业课程教学中的应用与实践。[方法]对47名本科助产专业学生在高级助产学实验课程中设置仿真模拟实训课程，通过仿真模拟实训课程设计小
【机 构】
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温州医科大学,温州医科大学附属第二医院
【基金项目】
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2010年温州医学院教育教学改革研究项目,编号:JGEL2010026;2012年浙江省教育厅科研项目,编号:Y201223864
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[目的]探讨仿真模拟实训课程在本科助产专业课程教学中的应用与实践。[方法]对47名本科助产专业学生在高级助产学实验课程中设置仿真模拟实训课程，通过仿真模拟实训课程设计小组对模拟课程内容实施、组织形式和考核模式等方面进行设计和实施。[结果]100．0％的学生认为仿真模拟实训课的教学方法可提高知识的综合运用能力；97．8％的学生认为能使课本知识更好地与，临床实际相结合；91．5％的学生认为能帮助临床思维能力的培养；87．2％的学生认为有助于沟通能力的培养。[结论]仿真模拟实训的教学方法的设计与应用对本科助产学
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