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本文从大学生心理素质角度出发,认为多媒体英语教学有助于营造一种轻松、活泼的课堂氛围,克服学生在传统教学中的消极心理,促使他们的思维更积极、记忆更持久,在提高教学效果的同时提高大学生们的心理素质.
大学生心理素质与多媒体英语教学探讨
【摘 要】
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本文从大学生心理素质角度出发,认为多媒体英语教学有助于营造一种轻松、活泼的课堂氛围,克服学生在传统教学中的消极心理,促使他们的思维更积极、记忆更持久,在提高教学效果
【机 构】
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宿州师范专科学校
【出 处】
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宿州师专学报
【发表日期】
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2004年2期
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