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在职业学校“教学做一体化”的教学理念早已深入人心，但是怎样实现“做学做一体化”，教学实践中产生许多相应教学模式。本文认为形式是为内容服务的，但同时形式具有规范内容、引领模式发展的作用。课堂教学中尝试了用“做案”组织教学取得良好效果。
用“做案”组织教学 提高课堂教学实效
【摘 要】
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在职业学校“教学做一体化”的教学理念早已深入人心，但是怎样实现“做学做一体化”，教学实践中产生许多相应教学模式。本文认为形式是为内容服务的，但同时形式具有规范内容、引
【机 构】
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江苏省铜山中等专业学校
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2014年12期
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