【摘 要】
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目的:分析研究创新临床护理教学管理的实践成效。方法:本次临床研究选取2014年1月至2016年1月录用的80例新上岗护士作为为研究对象,随机将其分成对照组和观察组,每组40例,对
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目的:分析研究创新临床护理教学管理的实践成效。方法:本次临床研究选取2014年1月至2016年1月录用的80例新上岗护士作为为研究对象,随机将其分成对照组和观察组,每组40例,对照组新上岗护士实施传统的护理教育模式,观察组新上岗护士则实施创新临床护理教学模式,分析对比两组新上岗护士的满意度及考核成绩。结果:本实验表明,观察组的满意度和考核成绩均显著优于对照组,比较差异值P<0.05,有统计学意义。结论:创新临床护理教学管理,使护士学到了真真切切的护理知识,显著提高了护士对医院及带教老师的满意度,值得医院推广。
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