【摘 要】
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当前,新课程改革及实施正不断深入推进。因此,如何更好地培养、锻炼和提高学生的创造思维,必然成为了摆在广大高中物理教师面前的又一重要课题。实际上,在高中物理教学中培养
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当前,新课程改革及实施正不断深入推进。因此,如何更好地培养、锻炼和提高学生的创造思维,必然成为了摆在广大高中物理教师面前的又一重要课题。实际上,在高中物理教学中培养学生的创造思维,教师的能力素质、教学模式及方式等,就对学生创造思维能力的培养产生了直接的影响。对此,笔者结合实际,深入对高中物理教学中如何培养学生的创造思维进行分析与探讨,并提出相应的策略与措施,以期适应新课程改革及的客观需要。
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