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现代人异化的教育应对——人本主义精神分析的视角
现代人异化的教育应对——人本主义精神分析的视角
来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshine123456
【摘 要】
:
随着物质主义、消费主义的盛行,人日益物质化、工具化,人际关系愈来愈功利化和冷漠,人沦为物质利益的奴隶。人的主体性衰退,情感冷漠,遭遇着异化危机。基于人本主义精神分析
【作 者】
:
刘国华
【机 构】
:
长江师范学院教育科学学院
【出 处】
:
教育评论
【发表日期】
:
2011年02期
【关键词】
:
异化
人本主义
精神分析
教育策略
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随着物质主义、消费主义的盛行,人日益物质化、工具化,人际关系愈来愈功利化和冷漠,人沦为物质利益的奴隶。人的主体性衰退,情感冷漠,遭遇着异化危机。基于人本主义精神分析理论,防治现代人的异化,教育应做出必要的应对。
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