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为提高新TEM4英语反驳写作的有效性,对159份低年级英语专业学生新TEM4模拟写作的编码文本分析发现学生找到应反驳观点的数量不多,指出对立面观点缺点或错误的有效性有待提高,无效反驳写作内容言及其他、误解原文、歪曲事实、提出建议,其中以言及其他最为常见。
新TEM4英语反驳写作有效性及反驳无效原因研究
【摘 要】
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为提高新TEM4英语反驳写作的有效性,对159份低年级英语专业学生新TEM4模拟写作的编码文本分析发现学生找到应反驳观点的数量不多,指出对立面观点缺点或错误的有效性有待提高,
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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广东省特色重点学科,广东外语外贸大学南园商学院2018年度校级质量工程高等教育教学改革项目(2018JG14)
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